中國歷史

課程宗旨與目標

中國歷史科之課程宗旨在於讓學生認識中國歷代重要史事、人物事蹟、民族發展及社會面貌,並由此培養學生理解、分析及研習歷史的能力、優良的品德和民族情感。

初中

  • 認識中國歷代治亂興衰的基本史事,以了解現今事物的背景與演變。
  • 透過認識歷史知識,訓練理解、綜合分析及評論史事的能力。
  • 學習中國文化,從而提高對中華民族的歸屬感,培養民族情感。
  • 重視提高學生學習中國歷史之興趣,並透過對歷史人物及史事的認識,培養學生優良的品德,以及對社會、民族的責任感。
  • 透過對中國社會文化發展、民族交往、中外文化交流、科技發明的認識,了解、欣賞及傳承中華文化兼容並包,以及開拓創新的精神,提高學生對中華民族及文化的情感,並能尊重及關懷不同的文化與傳承。

高中

  • 了解歷代政治社會發展的脈絡、學術思想的淵源和流派及其中之因果關係。
  • 通過理解史事的因果關係及相互影響,擴闊學生的思想領域,培養對事物的客觀態度及對事理的分析能力,發揮個人對重要史事之識見。
  • 訓練學生運用史料及分析史料之技能,並建構群己相處與文化傳承之價值系統。
  • 進行有系統的訓練,提升學生的答題技巧,以準備中學文憑試。
  • 令學生明白鑑往知來的道理──歷史就是一面鏡子,踏著前人的事跡,使自己不會重蹈覆轍。

課程框架

初中各級教學內容如下:

七年級:

分為以下四單元:

  • 史前至夏商周:中華民族的起源與早期國家的形成
  • 秦漢:統一國家的形成與中外文化交流
  • 三國兩晉南北朝:長期的分裂與南北方的發展
  • 隋唐:隋唐的統一、發展與開放的社會

八年級:

分為以下三單元:

  • 宋元:經濟蓬勃與民族關係發展的時代
  • 明:君主集權國家的建立與國勢的張弛
  • 清:統一多民族國家的發展與外力的衝擊

九年級:

分為以下三章:

  • 清中葉以後列強入侵
  • 近代日本侵略
  • 知識分子醒覺──近代改革運動

高中各級教學內容如下:

十年級:

必修部分:甲部──上古至十九世紀中葉

十一年級:

必修部分:乙部──十九世紀中葉至二十世紀末

十二年級:

選修部分:地域與資源運用

學習活動

除了課堂學習外,本科還提供不同的學習活動,以提高學生對學習中國歷史科的興趣,並增廣見聞,例如校內有中史學會活動,校外則參與各項比賽。今年七月,本校九年級資優尖子學生,獲海事博物館取錄,修讀為期半年的資優教育基金・校外進階學習課程:「海事歷史與策展」,並將在十二月設置公眾展覽,展示學習成果。

(左起)方諾桐同學、周芷穎同學、劉子馨同學、王逸桐同學獲取錄修讀〈資優教育基金・校外進階學習課程:「海事歷史與策展」〉
(左起)方諾桐同學、周芷穎同學、劉子馨同學、王逸桐同學獲取錄修讀〈資優教育基金・校外進階學習課程:「海事歷史與策展」〉