課程特色
課程特色
培育「三能」
- 在英語、中文及資訊素養的環境下學習。
- 鼓勵學生在不同的學科上應用「三能」學習。
創新學與教模式
「動手做」學習任務

合作學習模式

專題研習

互動及真實的學習任務
- 透過真實議題以探索、討論及建構知識
- 研習題目與問題圍繞學生生活經驗
- 專題研習
- 問題導向學習
- 一年級體驗學習日
重視學習過程
- 生活體驗
- 不斷嘗試及改進
- 合理預測
- 應用
- 創新
發展多元知能
數理能力 |
解難能力 |
自我管理能力 |
學習能力 |
協作能力 |
溝通能力 |
創意 |
批判思考能力 |
資訊科技應用能力 |
提升全人發展
- 人文素質
- 生命教育
- 社區服務小組
- 其他學習經歷
- 制服團隊
- 領袖訓練計劃









了解學生的學習需要
- 透過持續進展性評估以展示學生成長
- 透過總結性評估(期中及期末)讓老師、學生及家長了解學生的學習進度
- 透過不同的評估工具以分析學與教進度及效能
照顧個別學習需要
- 小組學習
- 於中英數課堂跟據學生的學習需要實行分班小組學習,降低師生比例、增加學生互動及參與度。
- 增潤課程
- 學校鼓勵學生多元發展,增潤課程可讓學生挑戰自我,增加學習深度及興趣。
- 透過建立資優人才庫,與校外機構合作提供不同的資優課程
- 讓學生在「其他學習經歷」課堂中 選擇不同的課程以豐富學生的學習經驗。
- 學校支援不同學生的學習需要,透過提供不同的訓練小組及個別學習計劃,讓學生達致基本能力及建立有效的學習方法。
- 跳級課程
為照顧學習差異,學校會提供彈性課程內容(包括按科或全科跳級),讓能力較高的學生得到適切的照顧。
- 若學生於各範疇上整體表現高於所屬年級可選擇於來年進行跳級安排。
- 若學生於各某一學科上表現高於所屬年級可選擇於來年於該學科進行跳級安排。